Corra atrás
Edição 13 - 2/2010
- NAS LIVRARIAS:
Educação profissional e tecnológica no Brasil contemporâneo - desafios, tensões e possibilidades (Editora Artmed, 2010) apresenta discussões sobre a Educação Básica e a EPT, as novas institucionalidades e os perfis de formação, os atores sociais da EPT contemporânea, além do debate sobre políticas, financiamento, técnica e tecnologia. Organizado por Jaqueline Moll, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
Os efeitos de sentido no discurso produzido pela legislação educacional a respeito do sujeito deficiente são questionados por Reinoldo Marquezan em O deficiente no discurso da legislação (Editora Papirus, 2009). O livro mostra como as diferentes formas de designar o deficiente revelam, para além dos fatores biológicos, os processos ideológicos, sociais e econômicos que constituem e atualizam os sentidos e o próprio sujeito. O autor é professor da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e editor da Revista Educação Especial.
Para contribuir com a discussão sobre formação de professores, tema permanente entre educadores a partir das atuais reformas educacionais, Neiva Santos Fernandes, Rejany Dominick e Sueli Camargo organizaram o livro Formação de professores - projetos, experiências e diálogos em construção (Editora da Universidade Federal Fluminense, 2008). Integrando pesquisas acadêmicas, conteúdos escolares, fazeres pedagógicos e saberes docentes, o livro aborda diferentes áreas da formação, como física, matemática, história, biologia, artes e língua portuguesa.
EDIÇÃO 16